В современной системе образования особое место занимают такие формы занятий, которые обеспечивают активное участие каждого студента. К педагогическим технологиям, основанным на активизации и интенсификации деятельности учащихся относятся игровые технологии.  Игра наряду с трудом и учением — один из основных видов деятельности человека, удивительный феномен нашего существования. По определению, игра — это вид деятельности в условиях ситуаций, направленных на воссоздание и усвоение общественного опыта, в котором складывается и совершенствуется самоуправление поведением. Значение игры невозможно исчерпать и оценить развлекательно-рекреативными возможностями. В том и состоит ее феномен, что, являясь развлечением, отдыхом, она способна перерасти в обучение, в творчество, в терапию, в модель типа человеческих отношений и проявлений в труде, воспитании.

Именно в форме игры было построено очередное музейное занятие, которое посетили студенты группы 2024-ЭОП-45Д. Оно было посвящено событиям Великой Отечественной войны. Вопросы были посвящены полководцам и героям, памятникам культуры, музыкальным произведениям, военной технике. Особенно интересным был раздел, посвященный подвигу наших земляков — кстовчан. Игра получилась интересной, захватывающей, полезной. Приятно, что сотрудники Кстовского краеведческого музея отметили высокий уровень подготовки наших студентов, которые успешно справились со всеми заданиями.

Преподаватель Абызова И.Б.